Van Cornelis Kramer mocht ik zijn boek recenseren. Ik wil hem daar hartelijk voor danken.
Subtitel:
De gestolen taart!
Waar gaat het boek over?
Seth Kuipers wil graag rechercheur worden. Samen met zijn vriend Jasper lost hij zaken op. Vroeg in het jaar wordt de verjaardagstaart van de meester gestolen. Seth en Jasper lossen deze zaak op.
Seth Kuipers wil graag rechercheur worden. Samen met zijn goede vriend Jasper lost hij zaken op. Seth en Jasper gaan naar groep 6. Ze krijgen een nieuwe meester, meester Van Veen. Al vroeg in het jaar viert de meester zijn verjaardag. Het belooft een geweldige dag te worden. Maar dan wordt de verjaardagstaart van de meester gestolen! De hele klas is in rep en roer. Dit is de ultieme kans voor Seth en Jasper om dit mysterie op te lossen. Hun eerste grote zaak! Ze gaan in gesprek met de verdachten uit de klas, maar het blijkt moeilijk te achterhalen wie de dader is. Dan zegt de meester dat ze met de klas verstoppertje gaan spelen. Seth en Jasper verstoppen zich op zolder. Daar komen ze achter een bijzonder geheim! En dan opeens horen ze voetstappen de trap op komen…
Bron: bol
Jaar van verschijnen:
2026
Druk:
Tweede druk
ISBN:
9789465443157
Bindwijze:
E-boek
Aantal pagina's:
88
Boekcategorie:
Kinderboeken
Verfilmd?
Voor zover bekend is het boek (nog) niet verfilmd, maar het boek leent zich er goed voor om verfilmd te worden.
Wat vind je van het boek?
Bij het zien van de mooie cover van De klas van Seth Kuipers van Cornelis Kramer wil je weten wie de kinderen zijn en waarom een van de jongens zo bedenkelijk kijkt. Ziet hij iets op de taart dat hem niet helemaal bevalt of is het iets anders? Het is mooi dat men in een rondje het hoofd van de hoofdpersoon heeft geplaatst. Dat doet meteen vermoeden dat dat het serie-icoon is voor deze boekenserie. Ook is het mooi dat alles wat je op de cover ziet, ook in het boek terug kunt vinden.
Wat alleen jammer is, is dat men de subtitel, voor het gevoel, erop heeft geplakt alsof men niet wist wat men ermee aan moest. Beter was het geweest als men het woord ‘De’ op de rand van de bovenste taart had geplaatst, alsof het een soort snoepletters zijn, en ‘gestolen taart!’ op de rand op de onderste taart had geplaatst. Dat was mooier geweest. De kleuren van de letters zijn wel goed.
De titel geeft een klein tipje van de sluier weer van waar het boek over zal gaan.
De subtitel is nieuwsgierigmakend. Je wilt weten wie er met de taart vandoor is en waarom.
De mooie illustraties van Thijs Rozema maken het boek compleet. Men heeft er overigens goed aan gedaan om de illustraties na de pagina’s met aan het eind met afgesloten zinnen te plaatsen, zodat je niet eerst, als men de illustraties na de pagina’s met halve zinnen had geplaatst, naar een andere pagina moet gaan om de zin uit te lezen alvorens je de illustratie goed kan bekijken. Veel boekontwerpers kunnen hier nog wat van leren.
In De klas van Seth Kuipers van Cornelis Kramer wil Seth graag rechercheur worden. Hij heeft al een paar opgeloste zaken op zijn naam staan en zodra hij weer van een nieuwe zaak hoort, dan is hij er als de kippen bij om zich aan te bieden voor hulp. Samen met zijn vriend Jasper probeert hij de zaak dan tot een goed einde te brengen.
De vrienden hebben in het nieuwe schooljaar een meester gekregen. De meester is vrij snel na de zomervakantie jarig en viert dat met een groot feest. Helaas blijkt de taart die hij in de klas had gezet verdwenen nadat hij even de klas uit was gegaan. Seth gaat samen met Jasper op onderzoek uit. Ze gaan in gesprek met hun meester en de verdachten, maar deze zaak blijkt lastiger dan Seth gewend is. Tijdens een verstoppertje verstoppen ze zich op een plek waar ze eigenlijk niet mogen komen en ontdekken ze een geheim…
Meteen bij het lezen van het eerste hoofdstuk van De klas van Seth Kuipers van Cornelis Kramer zit je al snel in spanning en ben je benieuwd hoe het afloopt. Je bewondert het denkvermogen van een van de twee personen om iets te doen waar veel mensen in zulk soort situaties niet aan denken. Meteen vraag je je af wat je zelf gedaan zou hebben, of je zelf daar ook aan gedacht zou hebben of dat je door de paniek alles vergeten bent. In ieder geval is het een goede herinnering voor de volwassenen om dat te doen als ze zelf iets zien wat niet pluis is, maar ook voor kinderen.
Het einde van het eerste hoofdstuk komt als een totale verrassing die je niet ziet aankomen.
Doordat het eerste hoofdstuk zo spannend begon, heb je meteen hoge verwachtingen voor de rest van het boek. Na het lezen van een aantal hoofdstukken vraag je je dan ook af wanneer het weer spannend gaat worden, wanneer er weer iets spectaculairs gaat gebeuren, maar ook wanneer het boek zijn subtitel eer aan gaat doen. Helaas moet je daar dan nog even op wachten, maar dan komen er een aantal hoofdstukken die spannend zijn. Althans… voor de kinderen en doet het boek zijn subtitel eer aan.
Niet dat de tussenliggende hoofdstukken tussen het eerste hoofdstuk en vanaf het hoofdstuk over de gestolen taart niet leuk zijn om te lezen, dat zijn ze zeker wel, maar het is voor te stellen dat ook kinderen zich gaan afvragen wanneer de taart in beeld komt, althans… wanneer men ontdekt dat de taart is gestolen.
Bij het lezen van de tussenliggende hoofdstukken zullen veel kinderen wensen dat ze zo’n leraar hadden als die beschreven in het boek. Veel leraren kunnen een voorbeeld nemen aan de meester in het boek. De beloningen hoeven uiteraard niet zo duur te zijn als de beloning beschreven in het boek, men kan ook voor een goedkoop spelletje, een sleutelhanger of een pen gaan, maar het motiveert de leerlingen wel.
Door wat de auteur heeft gestudeerd en de leeftijd van de meester in het boek, vermoed je dat hij zichzelf als rolmodel heeft gebruikt.
Vanaf het hoofdstuk waarin de taart is gestolen wordt het voor kinderen spannend. Er worden spannende momenten beleefd en zelfs als volwassene zit je op een gegeven moment even in spanning als je leest wat iemand heeft gehoord over een bepaalde plek. Je kunt je de angst en de schrik goed voorstellen.
Het plot komt, ook voor volwassenen, als een verrassing. Je had namelijk iemand anders als dader in het hoofd, maar misschien was dat ook wel te voor de hand liggend en heeft de auteur dat zelf vast ook gedacht, waardoor hij met een geheel andere wending is gekomen en daar heeft hij goed aangedaan. Het is alleen jammer dat er dan weer even kort in herhaling wordt gevallen. De herhaling is overbodig.
Wat zo leuk is aan De klas van Seth Kuipers van Cornelis Kramer, is dat de auteur een beroemde plaatsgenoot van hem in het verhaal heeft verwerkt en dat hij door het verhaal heen allerlei leuke feitjes over die persoon heeft geplaatst, zoals waarom die persoon iets is gaan doen. Ook heeft de auteur op een leuke manier het een en ander uitgelegd. Nou ja, de auteur heeft weliswaar dit boek geschreven, maar hij heeft vanuit zijn toetsenbord diverse personages iets laten uitleggen, zoals wat een rechercheur is en een ander persoon laten vertellen wat een beroemd paleis oorspronkelijk voor functie had.
De Urkers zullen de manier van een antwoord geven door een oude man op een vraag van een jongeman herkennen en het in gedachten op zijn Urkers horen zeggen. Het zou dan ook leuk zijn als het boek voor de Urker kinderen in de toekomst ook in het Urks wordt vertaald.
Dit boek staat aangegeven voor kinderen van negen tot twaalf jaar, maar voor mijn gevoel zullen elf- en twaalfjarigen dit boek te kinderachtig vinden, zeker als ze al vaker spannende boeken hebben gelezen kan dat het geval zijn. Dit boek is eerder geschikt voor kinderen van zeven tot een jaar of tien, hooguit elf jaar. Uiteraard is het verstandig als ouders of verzorgers het boek lezen en aan de hand daarvan bepalen of ze het boek geschikt vinden voor hun kind of dat hun kind nog een jaartje ofzo moet wachten voor het kind dit boek mag lezen.
Kortom, hoewel het even duurt voor het verhaal zijn eer aan de subtitel doet in De klas van Seth Kuipers van Cornelis Kramer, is het evengoed een leuk kinderboek om te lezen voor kinderen. Een boek dat ook leerzaam is. Het is voor te stellen dat kinderen niet kunnen wachten op het volgende deel.
Voldeed het boek aan je verwachtingen?
Niet helemaal. Door het spannende eerste hoofdstuk, had ik verwacht dat de andere hoofdstukken ook bijna allemaal zo spannend zouden zijn. Dat de taart al in een eerder hoofdstuk een rol zou hebben.
Wat vind je van de cover?
Het is een mooie cover die bij het boek past, maar het is jammer dat de subtitel niet mooi is verdeeld over de twee taartlagen. In ieder geval is het mooi dat je alles wat je op de cover ziet, ook in het boek terug kunt vinden.
Wat vind je van de titel van het boek?
De titel is erg goed gekozen. In combinatie met het icoon weet je meteen wat voor boekenserie dit is.
Wat vind je van de subtitel van het boek?
De subtitel is goed gekozen, maar was, zoals gezegd, leuker geweest als die al eerder zijn eer aan werd gedaan in het boek. In ieder geval word je nieuwsgierig naar het verhaal.
Wat vind je van de schrijfstijl?
Het boek is op een vlotte en beeldende manier geschreven. Tijdens het lezen heb je het gevoel dat je het verhaal vanaf de zijlijn zelf meemaakt.
Hoe origineel is het verhaal?
Het verhaal is erg origineel.
Wat vind je van de opbouw van het verhaal?
Het verhaal is goed opgebouwd. In het eerste hoofdstuk en vanaf het hoofdstuk dat de taart is gestolen, is de spanning goed opgebouwd.
Zat je direct in het verhaal?
Ja, ik zat direct in het verhaal.
Weet dit boek je aandacht vast te houden?
Ja, het boek weet je aandacht vast te houden.
Heeft het plot je verrast?
Ja, het plot heeft mij verrast. Ik had een iets ander plot verwacht.
Is het verhaal geloofwaardig?
Het verhaal is van begin tot eind geloofwaardig.
Zijn de personages in het boek geloofwaardig?
De personages zijn stuk voor stuk geloofwaardig.
Welke persoon vond je het leukst en waarom?
Ik heb geen favoriet persoon in dit boek.
En aan wie had je een hekel en waarom?
Ik heb aan niemand een hekel.
Zou je bevriend kunnen zijn met de hoofdpersoon?
Ja, ik zou wel bevriend kunnen zijn met de hoofdpersoon.
Wat vond je van de locaties in het boek?
Urk is een hele mooie plaats en ook de andere plaatsen klinken mooi.
Heeft de auteur je kunnen raken?
Raken is een groot woord, ik heb, ondanks dat het boek me hier en daar tegenviel, zoals gezegd komt dat door het eerste hoofdstuk, heb ik evengoed genoten van het boek.
Quote die me raakte:
‘Eerlijkheid duurt ten slotte het langst.’
Zou je het boek aanraden?
Ik kan iedereen het boek aanraden.
Voor welke doelgroep zou dit boek geschikt kunnen zijn?
Voor kinderen van zeven jaar tot een jaar of tien, hooguit elf.
Hoeveel boekjes geef je het boek?
📘📔📗
Ga je het boek nog een keer lezen?
Nee, ik ga het boek niet nog een keer lezen.
Ga je het volgende deel ook lezen?
Ja, dat ga ik zeker doen.
Ga je het boek houden of geef je het weg?
Het is een e-boek, die kan en mag ik niet weggeven.
Ga je vaker een boek van deze auteur lezen?
Ja, dat ga ik zeker.
Leuk weetje over het boek:
Je kunt het boek ook bestellen op de website van Cornelis Kramer.
Leesfragment:
Ga naar de website van Cornelis Kramer om een inkijkje in het boek te nemen.
Website van de auteur:
Website van de uitgever:
Reactie plaatsen
Reacties